écoute du morceau de musique dans une classe
choix d’un marqueur
dans l’autre classe: sur la bonne page de son livre, laisser libre cours à son imagination, ressenti, émotion suscitée,…
retour dans la 1ère classe, rangement du marqueur
écoute du morceau suivant
bilan verbal du ressenti
un moment d’écoute, un moment pour soi, un moment à partager, même les madames ont eu du mal à faire quelques photos/vidéos et à lâcher leur livre