Après avoir manipulé des blocs et des Playmobil afin de découvrir les différents points de vue, les élèves de P1-P2 ont fait des maquettes de la classe par groupe.
Pour terminer l’activité, de la farine a été tamisée sur une maquette en Lego pour ensuite retirer les blocs. Le plan de la classe est alors apparu.
Un beau travail collectif en éveil géographique!
